ICT- Führerausweis

 
Als Instrument zum Festhalten der erreichten Lernziele im Bereich der ICT- Kenntnisse kommt bei uns im Unterricht ein zu diesem Zweck geschaffener "ICT-Führerausweis" zum Einsatz. Die wichtigsten Lerninhalte werden mit Übungen trainiert, wobei auf dem schuleigenen Youtube- Kanal Tutorials (noch im Aufbau begriffen) die Schritte zum Erreichen des Lernziels aufzeigen und die Übungen im eigenen Tempo bearbeitet werden können. Ist eine Fertigkeit gefestigt, wird diese mittels einer Testaufgabe geprüft. Bei erfolgreicher Ausführung erfolgt eine Bestätigung auf der entsprechenden Seite im "ICT- Führerausweis". 

Die Lernziele enthalten verschiedene Anforderungen, die in den Bereich der Oberstufe hineinreichen und es ist nicht die Idee, dass die SchülerInnen nach Abschluss der 6. Klasse die Befähigung für alle Führerausweis- Kategorien abgeschlossen haben. Um aber allen SchülerInnen ausreichend adäquate Aufgaben zu bieten, wurde das Repertoire über die eigentlich im Lehrplan der Mittelstufe zugeordneten Lernziele hinaus erweitert.

Inhalte:

• Dokumente in Ordnern und in der Dropbox speichern.
• e-mails mit Anhängen versenden, eine elektronische Adressdatei führen.
• Texte in einem Textprogramm formatieren und mit grafischen Elementen gestalten.
• Funktionsweise eines Browsers kennen, mit einer Suchmaschine gezielt Informationen im Internet finden, Wikipedia kennen und nutzen.
• Mit einem Kalkulationsprogramm kleine Kalkulationen erstellen und als Diagramm grafisch darstellen.
• Mit einem Präsentationsprogramm eine Präsentation mit integrierten Text-, Bild-, Audio- und Videodateien gestalten.
• Fotos von Digitalkamera auf Computer laden, eine Diashow herstellen und ein Archivsystem kennen.
• An einem Chat teilnehmen, Sicherheitsregeln und Netikette kennen, mit VoiP- Software kommunizieren.
• Eine Audiodatei selber aufnehmen, bearbeiten und im MP3- Format speichern.
• Mit einer Digitalkamera einen Film aufehmen, auf dem Computer bearbeiten, Musik, Titel und Effekte hinzufügen. Fertigen Film auf DVD oder online speichern.
• Basiskenntnisse in einer einfacher Programmiersprache (z.B. Scratch), einen einfachen Ablauf programmieren.
• Tastaturschreiben: ganzes Lernprogramm erfolgreich durchgearbeitet.